CAP A LA SELECTIVITAT DE CATALÀ
En acabar el batxillerat és molt fàcil espantar-se davant de la muntanya d'apunts que s'ha d'organitzar per poder estudiar l'examen de selectivitat. I de vegades, després de gairebé dos anys, ja hem perdut part del temari pel camí. Aquesta pàgina web neix amb la intenció d'ordenar les idees d'aquelles persones que es vulguin presentar a l'examen que els obrirà les portes a la universitat. La nostra intenció és facilitar al màxim la preparació i l'estudi mitjançant resums, esquemes, activitats i enllaços útils.
No cal que et barallis amb els teus apunts: aquí trobaràs tota la informació que necessitaràs a l'examen.
Fonètica
Sintaxi
Pronoms febles
Derivació
Lèxic
Flexió verbal i nominal
Redacció
Lectures
Cadascuna de les proves dura una hora i mitja i consta de tres parts: en la primera s'avalua la comprensió de textos, en la segona es treballa l'expressió escrita i en la tercera es plantegen qüestions lingüístiques específiques.
1.
La prova presenta dues opcions i n'has d'escollir una. Cada opció té un text al qual fan referència algunes preguntes de la primera i la segona parts. Els textos són complementaris: el primer és literari i el segon, d'un altre registre.
2.
En la primera part, les preguntes de comprensió avaluen la capacitat d'anàlisi i de síntesi, així com el coneixement de les lectures literàries tractades durant el curs (Àngel Guimerà, Terra baixa; Mercè Rodoreda, Mirall trencat).
3.
En la segona part, dedicada a l'expressió escrita, has d'elaborar i manipular textos mitjançant l’estructuració, el desenvolupament i l’argumentació d’idees al voltant d'algun dels temes o motius que et proposen. També has de dominar les habilitats i estratègies lingüístiques necessàries per reduir o ampliar textos, canviar la intenció de l'autor, reformular un model textual en diferents registres, etc.
Aquesta part s'estructura en dos exercicis. Al primer, es tracta d'escriure un comentari personal, adequat, ben estructurat i argumentat sobre algun tema que pugui suggerir la lectura dels textos de l'examen o sobre un dels temes abordats durant el curs. El segon exercici, de caràcter divers, pot incloure propostes de correcció, redacció, reelaboració o compleció d'un text breu.
4.
La tercera part, comuna a les dues opcions de l'examen, avalua la capacitat de reflexió lingüística, el coneixement de les estructures gramaticals i el domini de la norma a través de preguntes específiques sobre aspectes sintàctics, lèxics, semàntics, fonètics o ortogràfics, com per exemple:
• L'estructura del text: els connectors i altres marques textuals.
• La flexió dels elements verbals i nominals i els usos correctes dels pronoms.
• Les funcions sintàctiques i l'oració composta.
• El lèxic: polisèmia, homonímia, sinonímia, antonímia, hiperonímia i hiponímia.
• Els procediments de creació de neologismes, locucions i frases fetes.
• La naturalesa dels sons de la llengua i la seva representació ortogràfica.
5.
Informació extreta de:
http://universitats.gencat.cat/ca/pau/que_heu_saber/materies_estruc/llengua_catalana
Data d'actualització: 02.04.2019
HORARI:
http://universitats.gencat.cat/ca/pau/pau_dia_prova/horari_lloc_prova/
Data d'actualització: 18.03.2019
CALENDARI:
http://universitats.gencat.cat/ca/pau/calendari_pau/
Data d'actualització: 04.04.2019
PER A MÉS INFORMACIÓ:
